程门立雪释义“程门立雪”旧指学生恭敬受教后来比喻尊师重道的行
程门立雪释义“程门立雪”旧指学生恭敬受教,后来比喻尊师重道的行为。出自《二程全书·外书十二》:“伊川瞑目而坐,二子侍立。既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晚且休矣。’及出门,门外之雪深一尺。”元·脱脱等《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立下去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”注释程:程颐,宋朝著名理学家。立:侍立。溯 源程颢、程颐是北宋时期著名的理学家,有很多
程门立雪
释义
“程门立雪”旧指学生恭敬受教,后来比喻尊师重道的行为。出自《二程全书·外书十二》:“伊川瞑目而坐,二子侍立。既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晚且休矣。’及出门,门外之雪深一尺。”元·脱脱等《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立下去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”
注释
程:程颐,宋朝著名理学家。
立:侍立。
溯 源
程颢、程颐是北宋时期著名的理学家,有很多学子都希望能拜“二程”为师,学习理学。当时福建将乐县有个叫杨时的进士,他特别爱好钻研,曾拜程颢为师,深得程颢的赞赏。程颢去世前,就将杨时推荐给正在伊川书院任教的弟弟程颐。于是,杨时就到洛阳伊川继续学习理学。
杨时那时已四十多岁,学问也很高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱。一天,杨时与同学游酢一起去向老师程颐请教学问,不巧正赶上老师在屋中小睡。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。可是不一会儿,天下起大雪,而且越下越急,两个人都被冻得受不了了,但杨时依然阻止游酢叫醒老师。直到程颐一觉醒来,才赫然发现杨时、游酢两人都已冻成了雪人,程颐深受感动。从此,程颐更加尽心尽力教杨时,而杨时也不负众望,学到了老师的全部学问。
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